·Máster en Literatura Infantil e Xuvenil como aporte á formación e desenvolvemento de hábitos lectores.

Máster en Literatura Infantil e Xuvenil como aporte á formación e desenvolvemento de hábitos lectores. Edición 2016-2017

Departamento / Centro Organizador:

Instituto de Ciencias da Educación

Directores:

Blanca-Ana Roig Rechou
Ana Mª Porto Castro

Información

Mª Josefa Mosteiro García
Tfno: 881814475/14470/14478
Email: ice.secretaria@usc.es

https://www.usc.es/es/institutos/ice/

Más información

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·Ocnos: Revista de estudios sobre lectura

Ocnos Revista de Estudios sobre Lectura es una revista semestral, de carácter científico, que tiene como objetivo básico dar a conocer investigaciones y estudios sobre lectura y escritura desde diversos enfoques (sociales, literarios, psicológicos, antropológicos e históricos), así como sobre los procesos educativos, la promoción de la lectura y los hábitos lectores. Ocnos se dirige especialmente a profesores, psicólogos, sociólogos, educadores sociales, filólogos, bibliotecarios y estudiantes de tercer ciclo.

Ocnos, está editada por el Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil, de la Universidad de Castilla-La Mancha. Este centro de investigación se ha convertido en los últimos años en un referente a nivel internacional para la formación y la investigación en este área. Ocnos, se convierte así, en la principal herramienta de comunicación académica y científica para las investigaciones sobre lectura en el ámbito Latinoamericano. Siendo por su relevancia y cobertura internacional un referente para la difusión de las investigaciones sobre lectura, sin duda un tema emergente que preocupa cada día más a la comunidad científica.

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·A Grey Background in Children’s Literature: Death, Shipwreck, War, and Disasters · Literatura infantil y juvenil con fondo gris: muerte, naufragios, guerras y desastres

2016 · ISBN 978-3-86205-442-8 · 327pp

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Este volumen abarca diecinueve trabajos sobre temas “difíciles” o tabú en el ámbito de la Literatura Infantil y Juvenil (la muerte, la guerra, y los peligros del mar) y también sobre el papel de la censura, que suele acompañarlos en mayor o menor media. Las referencias a la muerte se censuraron durante muchos casos o se dulcificaron en mayor o menor medida hasta que en los últimos veinte o treinta años su inclusión en la literatura implicó una forma de ayudar a los destinatarios más jóvenes a enfrentarse a la pérdida de un ser querido. Las traumáticas consecuencias de la guerra en la sociedad se presentan en literatura como parte del proceso de maduración de niños y jóvenes a la vez que se subrayan valores sociales relativos a la paz. Como era de esperar, la censura ha acompañado siempre a estos temas “difíciles” e incluso en la actualidad se siguen planteando omisiones importantes a la hora de tratar estos temas. Este libro analiza también los peligros del mar, tan presente en guerras, naufragios y aventuras. En conclusión, esta obra demuestra la presencia cada vez mayor de estos temas en la LIJ como ayuda imprescindible en la infancia y adolescencia para poder afrontarlos de forma madura y constructiva.

This monograph includes nineteen studies on ‘difficult’ or taboo topics in children’s literature (death, war, and the dangers of the sea), and their subsequent censorship. References to death have been censored or softened. However, in the last twenty or thirty years they were included in literature to guide young readers in the loss of a loved one. Traumatic effects of wars in society are seen as part of the growing up process and as a way to highlight social values concerning peace. As expected, censorship has been closely related to these difficult themes which nowadays are even commonly ignored. The role of sea in wars, shipwrecks and adventures is also discussed. To conclude, this volume proves that controversial topics in current literature enable children and young adults to face these issues in a mature and constructive way.

·IV Coloquio Internacional sobre Diversidad Cultural y Estudios Regionales

 

 

El pasado mes de agosto se cele14055110_840350879432918_7593634238272438545_nbró en Costa Rica la cuarta edición del  Coloquio sobre Diversidad Cultural y estudios Regionales, en esta ocasión dedicado al tema “Espacios de la heterogeneidad: memorias y culturas”. El coloquio fue una iniciativa del Centro de Investigaciones sobre Diversidad Cultural y Estudios Regionales (Cidicer), que se lleva a cabo desde el año 2011.

En esta oportunidad el Coloquio fue organizado en conjunto con nuestra Asociación de Investigadores de Literatura Infantil y Juvenil Española (ANILIJ) que tiene su Sede en la Universidad de Vigo.

La programación para esta actividad fue muy variada, se presentaron  cincuenta ponencias, tres conferencias, la presentación del disco Canto de poetas producto de un proyecto de investigación del profesor Jorge Carmona,  la exposición Bribris semillas de Sibö: relatos de la Baja Talamanca del profesor Eugenio Murillo Fuentes y la presentación del libro Memorias de una noche de verano y otros relatos de la escritora Elvira Cámara.

Para Vásquez, la Sede de Occidente “es un lugar propicio para que  surja y se mantenga esta actividad académica por la diversidad de áreas que están representadas en las distintas opciones académicas que se imparten”. Añadió que debido a las temáticas que abarca esta actividad se “ofrece un aporte significativo para el conocimiento y valoración de las diversidades culturales y con ello se contribuirá desde el ámbito universitario, a la construcción de una sociedad más inclusiva, justa, equitativa, abierta al diálogo y la colaboración, solidaria y respetuosa de su entorno”.