·SEGUNDA CIRCULAR: XI CONGRESO INTERNACIONAL ANILIJ, Granada 2017

2º Circular Granada 2017

SEGUNDA CIRCULAR: XI CONGRESO INTERNACIONAL ANILIJ

XI CONGRESO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN NACIONAL EN INVESTIGACIÓN DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL (ANILIJ)
«Traducción, adaptación y doble destinatario en LIJ: Reflexiones cruzadas desde la ciudad de la Alhambra»
27, 28 y 29 de septiembre de 2017
Universidad de Granada (España)

 

·CALL FOR PAPERS “Literature, Translation, and Mediation by and for Children: Gender, Diversity, and Stereotype”

“Literature, Translation, and Mediation by and for Children: Gender, Diversity, and Stereotype”
Università di Bologna, Campus di Forlì,
25-26-27 ottobre 2017

Congreso internacional organizado por MeTRa, Centro Studi interdisciplinari sulla Mediazione e la Traduzione a opera di e per ragaze/i.

Se aceptan resúmenes de 250 palabras, más la bibliografía (en inglés y si se quiere en la lengua de la presentación) antes del 15 de febrero de 2017 al metraconference@dipintra.it. La comunicación de la aceptación será comunicada antes del 10 de abril de 2017. Las presentaciones no pueden superar los 20 minutos.

Mas información: congresoforli_lij25_26_27octubre2017

·XI Congreso ANILIJ 2017 (Call for papers)

XI CONGRESO INTERNACIONAL ANILIJ
27, 28 y 29 de septiembre de 2017, Universidad de Granada (España)
XI CONGRESO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN NACIONAL DE
INVESTIGACIÓN EN LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL
“Traducción, adaptación y doble destinatario en LIJ: Reflexiones cruzadas desde la
ciudad de la Alhambra”

Resumen propuestas/abstracts (150-200 palabras): 30 enero 2017.

En esta ocasión el Congreso de la Asociación ANILIJ tendrá lugar en Granada en colaboración con la profesora y socia de ANILIJ  Dra. Elvira Cámara Aguilera. Las fechas de celebración se corresponden con los días 27, 28 y 29 de septiembre de 2017 y se llevará a cabo en la Facultad de Traducción de la Universidad de Granada. Entre sus líneas temáticas se incluyen: Traducción y LIJ; Adaptaciones de obras literarias; Ficción y doble destinatario; LIJ y adaptación de ilustraciones; LIJ y género; LIJ y cultura; LIJ y didáctica; etc.

Os remitimos a nuestro blog creado especialmente para el congreso donde podréis ir consultando las novedades que se produzcan y conocer todos los detalles de matriculación, ponentes, comunicaciones, programa, actividades paralelas y lúdicas o alojamiento.

OS ESPERAMOS EN GRANADA 2017!

·THE CHILD AND THE BOOK: INTERNATIONAL CONFERENCE, VALENCIA (30 marzo-1 abril)

http://www.uv.es/thechildandthebook2017/

THE CHILD AND THE BOOK: INTERDISCIPLINARY LINKS BETWEEN CHILDREN’S LITERATURE AND THE OTHER ARTS

VALENCIA 30 MARCH-1 APRIL 2017 (TEACHERS’ TRAINING FACULTY, UNIVERSITY OF VALENCIA, SPAIN)

The links between the different arts have always been very strong throughout history. The Renaissance’s Man is probably an archetype. Nevertheless, other examples like the tight relationship between artists during the Avant-Garde period show that the disconnection is very recent. This circumstance is probably related to that fact that arts have been included in scholar studies, which has led to their specialisation. As a result, the different arts have been studied in isolated academic spaces without any relation among them. In addition, students have been deprived of seeing art as a whole. Many artistic manifestations have still included the interdisciplinary use of arts as a main expressive resource. This is the case of opera, the so-called global art, but also cinema or animation are current examples of a combination of arts.

Children’s Literature has always been considered a privileged field of study since it includes many different manifestations of artistic expression. Picture books are one of the most prominent ones, but then current multimedia devices have increased considerably the variety of supports and also resources linked to Children’s Literature that interact simultaneously.

The proposal for the 2017’s edition of The Child and the Book Conference aims at exploring these issues. The main topic would be the relationship between Music, Fine Arts and other kind of artistic expressions and Children’s Literature. We consider this could be an interesting topic for both, young and senior researchers.

Conversely, such topic offers many areas to deal with, such as:

The relationship of Music, Fine Arts and other kind of artistic expressions with Children’s Literature.
Adaptations, Intermediality, Trans-mediality, Cross-mediality.
Animation and Films for Children and Young adults.
Opera, folktales and Children’s Literature.
Fine arts and Picture Books.
Ekphrasis in Children’s books.
Etc.

·IV Coloquio Internacional sobre Diversidad Cultural y Estudios Regionales

 

 

El pasado mes de agosto se cele14055110_840350879432918_7593634238272438545_nbró en Costa Rica la cuarta edición del  Coloquio sobre Diversidad Cultural y estudios Regionales, en esta ocasión dedicado al tema “Espacios de la heterogeneidad: memorias y culturas”. El coloquio fue una iniciativa del Centro de Investigaciones sobre Diversidad Cultural y Estudios Regionales (Cidicer), que se lleva a cabo desde el año 2011.

En esta oportunidad el Coloquio fue organizado en conjunto con nuestra Asociación de Investigadores de Literatura Infantil y Juvenil Española (ANILIJ) que tiene su Sede en la Universidad de Vigo.

La programación para esta actividad fue muy variada, se presentaron  cincuenta ponencias, tres conferencias, la presentación del disco Canto de poetas producto de un proyecto de investigación del profesor Jorge Carmona,  la exposición Bribris semillas de Sibö: relatos de la Baja Talamanca del profesor Eugenio Murillo Fuentes y la presentación del libro Memorias de una noche de verano y otros relatos de la escritora Elvira Cámara.

Para Vásquez, la Sede de Occidente “es un lugar propicio para que  surja y se mantenga esta actividad académica por la diversidad de áreas que están representadas en las distintas opciones académicas que se imparten”. Añadió que debido a las temáticas que abarca esta actividad se “ofrece un aporte significativo para el conocimiento y valoración de las diversidades culturales y con ello se contribuirá desde el ámbito universitario, a la construcción de una sociedad más inclusiva, justa, equitativa, abierta al diálogo y la colaboración, solidaria y respetuosa de su entorno”.